来自李庆先的问题
浣溪沙(5分)苏轼山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。1.这首词的上阙写景,依次描写的三幅画面是
浣溪沙(5分)
苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
1.这首词的上阙写景,依次描写的三幅画面是、
和。(3分)
2.如何理解最后一句“休将白发唱黄鸡”?(2分)


浣溪沙(5分)苏轼山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。1.这首词的上阙写景,依次描写的三幅画面是
浣溪沙(5分)
苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
1.这首词的上阙写景,依次描写的三幅画面是、
和。(3分)
2.如何理解最后一句“休将白发唱黄鸡”?(2分)
1.浸在小溪里的兰花草发了短牙、在洁净无泥的松间小路上漫步、子规在傍晚时候的风雨中啼鸣2.不要因为自己满头白发而感叹光阴易逝、人生易老,而要振作精神,奋发进取。这是诗人当时精神状态的写照。
1.
分析:
抓住诗句中景物名词,根据诗中所描写景物的特点归纳即可。
考点:
鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。2.
分析:
“休将”是“不要”的意思,有自勉的意思,“唱黄鸡”借用白居易诗的典故,指黄鸡每晨能报晓,意为时光流逝。了解这些内容,根据作者的思想体会其不言老希望有所作为的心怀。
考点:
评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。