【Itwasarainymorningandthechild-查字典问答网

来自董雁适的问题

　　【Itwasarainymorningandthechildren，mainlyboyswithvariouslearningdifficulties，refusedtosettleforthestartofthelesson．Asaninexperiencedteacher，Itriedeverymeanstogetthemtobe（36）___，butinvain．mypanicwasri】

　　Itwasarainymorningandthechildren，mainlyboyswithvariouslearningdifficulties，refusedtosettleforthestartofthelesson．Asaninexperiencedteacher，Itriedeverymeanstogetthemtobe （36）___，butinvain．mypanicwasrisingandIcouldfeelmyheartbeatingwildly．Thiswasthe （37）___ofmyjobasamusicteacher，Ithought--teachingwasnotforme．ThenIhadanidea．HopingthatnoonewouldnoticethatIwas（38）___inside，Ithrewmyvoiceasfarasitwouldreach：“Putyourheadsonthedesksandcloseyour（39）___!Wearegoingonajourney．“（40）

　　___，thechildrenfellsilent．“NowwhatshouldIdo？“Ithought to myself．ReachingovertomycollectionofCDs，Iblindly （41）___，putitinthemachineandplayedit．

　　Obediently （顺从地），myclasslaytheirheadsontheirdesk，closedtheireyesand（42）___．Whenthemusicstarted，theroomasfilledwiththemostbeautifultonesandmusicalcolorsIcouldhaveeverimagined．Allthechildrenwere （43）___．Whenthemusicfinished，Iaskedthemalltoraisetheir（44）___slowlysothatwecouldshareourmusicaljourney．

　　Atthispoint，whenallthechildrenwerewillingtosharetheirexperiences，Ibegantolearnhowto （45）___．Themusicallowmetolearnthatteachingisaboutsharingandrespect，tearsandsmiles，theknowingandthe（46）___andmostofall，anunderstandingofeachother．Thiswasthe power that （47）___intheclassroomcouldhave．

　　36．A．glad B．safe C．kind D．quiet

　　37．A．end B．aim C．rule D．plan

　　38．A．guessing B．shaking C．responding D．laughing

　　39．A．eyes B．mouths C．books D．doors

　　40．A．Punctually B．Importantly C．Amazingly D．Obviously

　　41．A．passedoneon B．gaveoneback C．turnedonein D．tookoneout

　　42．A．slept B．nodded C．waited D．continued

　　43．A．talking B．singing C．dancing D．listening

　　44．A．legs B．heads C．arms D．shoulders

　　45．A．teach B．imagine C．play D．understand

　　46．A．unprepared B．unspoken C．unkn

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2020-11-1712:11

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陈瑢

　　36．D 考查形容词．根据第一段的开头：refusedtosettleforthestartofthelesson．和第二段中的：thechildrenfellsilent!可知，“我”努力让学生安静下来，但不起作用．故选D

　　37．A 考查名词．根据后文的：Ithought--teachingwasnotforme．可知，此时作者觉得音乐老师这一工作到头了．故选A．

　　38．B 考查动词．根据前文的：MypanicwasrisingandIcouldfeelmyheartbeatingwildly．可知，作者不希望有人注意到自己内心的颤抖，即害怕和紧张．故选B

　　39．A 考查名词．根据第三段开头：myclasslaytheirheadsontheirdesk，closedtheireyes…可知，此时作者叫他的学生将头放在桌子上然后闭上眼睛．故选A

　　40．C 考查副词．根据语境，原先作者想尽了办法让学生安静下来都没成功，但当作者说完“Put your heads on the desks and close your39！We are going on a journey．”后学习就安静下来了．这真让作者感到惊讶．故选C．

　　41．D 考查动词词组．A项passedoneon传了一个；B项gaveoneback归还一个；C项turnedonein上交一个；D项tookoneout拿出一个；根据句意：“我”把手伸向“我”的唱片集，随意地拿出一张，把它放在唱片机上播放．故选D

　　42．C 考查动词．根据后文的：Whenthemusicstarted，theroomwasfilledwiththemostbeautifultonesandmusicalcolors．可知，当作者将音乐放进机器里，学生们趴在自己的桌子上静静地等待着音乐响起来．故选C

　　43．D 考查动词．根据前一句的“Whenthemusicstarted”可知，此处指所有学生都在听着音乐．故选D．

　　44．B 考查名词．由前文的“Putyourheadsonthedesks”和“laytheirheadsontheirdesks”可知，这里是名词heads．故选B

　　45．A 考查动词．根据前文：Atthispoint，whenallthechildrenwerewillingtosharetheirexperiences，可知学生们从开始的不愿响应作者到最后跟着作者一起参与其中，这让作者开始知道怎么教书了．故选A．

　　46．C 考查形容词．根据前文有theknowing“已知的”，又有and连接，可知横线上应填unknown“未知的”，构成像前文tearsandsmiles那样的对比．故选C．

　　47．B 考查名词．根据前文：Themusicallowedmetolearnthatteachingisaboutsharingandrespect，tearsandsmiles，theknowingandtheunknownand，mostofall，anunderstandingofeachother．可知，这些都是音乐的好处，它让我们知道了分享和尊重，泪水和欢笑，已知与未知，最主要的是它让我们相互了解．所以最后一句作者旨在总结：这就是课堂音乐所拥有的力量．故选B．