【在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学设-查字典问答网

来自孙越泓的问题

　　【在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让小球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，小球】

　　在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让小球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，小球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

　　（1）本实验的研究对象是___（小球/纸盒），研究方法是___．

　　（2）选用甲、乙两次实验可以得出的结论是：在___相同时，物体的___越大动能越大．

　　（3）选用甲、丙两次实验是为了探究___．

　　（4）以上探究过程结束时小球、纸盒都归于静止，但从能量转化角度看本实验将机械能转化为___能．

1回答

2020-11-1600:33

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高平利

　　（1）物理学中，能够做功的多少表示具有能量的大小，实验中小球能够做功是体现在推动小木块运动，推动的距离越远，表示小球能够做的功越多，小球具有的动能就越大，所以通过观察小木块被推动的距离的大小，来判断小球动能的大小；这种实验方法叫转换法；

　　（2）分析甲、乙两图可看出，两小球的高度相同，即其滑落到斜面下面的速度相同，但两个小球的质量不同，纸盒被推动的距离不同，可以得出的结论是：在速度相同时，物体的质量越大动能越大；

　　（3）由甲、丙两图知，两球的质量相同，滚下的高度不同，从而到达底端的速度不同，是为了研究动能的大小与其速度的关系；

　　（4）由于小球推动纸盒运动过程中，要克服摩擦力做功，将机械能转化为内能．

　　故答案为：（1）小球；转换法；（2）速度；质量；（3）动能的大小与速度的关系；（4）内．

2020-11-16 00:37:31

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