某学校生物兴趣小组的同学设计以下“比较洗手前后手上的细菌数量-查字典问答网
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来自邱桃荣的问题

  某学校生物兴趣小组的同学设计以下“比较洗手前后手上的细菌数量情况”的探究.请你帮助完成设计方案,并回答问题(1)提出问题___?(2)作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多

  某学校生物兴趣小组的同学设计以下“比较洗手前后手上的细菌数量情况”的探究.请你帮助完成设计方案,并回答问题

  (1)提出问题___?

  (2)作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多

  (3)制定和实施计划:

  ①将3个灭菌、装有培养基的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗后手、空白组.实验前装有培养基的培养皿要进行灭菌的目的是___.

  ②用五个手指轻轻在贴有“洗手前”标签的培养皿里的培养基上按一下并迅速盖上.

  ③用肥皂将手洗干净,再用五个手指在贴有“洗手后”标签的培养皿里的培养基上按一下也迅速盖上.

  ④空白组起___作用,要不要打开然后迅速盖上?

  ⑤把三个培养皿一起放入温暖的室内培养24小时.

  ⑥用放大镜观察培养皿中培养基,并计算___分布的多少.

  ⑦通过研究,同学发现洗手前的统计值最高,洗手后次之,空白组没有.这对你搞好个人卫生有什么启示?___.

1回答
2020-11-1103:43
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潘荫

  (1)为了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”,因此提出的问题是:洗手前与洗手后手上的细菌一样多吗?

  (2)作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多.

  (3)制定和实施计划

  ①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照.实验前装有培养基的培养皿要进行灭菌的目的防止对实验的干扰.

  ④“空白对照”组不作处理,起对照作用.

  ⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算细菌分布的多少,为了减少误差,要计算平均值.

  ⑦通过研究,同学发现洗手前的统计值最高,洗手后次之,空白组没有.根据这种现象,搞好个人卫生习惯的启示是经常洗手.

  故答案为:

  (1)洗手前与洗手后手上的细菌一样多吗?

  (3)①防止对实验的干扰;④对照;⑥细菌;搞好个人卫生习惯的启示是经常洗手

2020-11-11 03:47:37
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