来自崔晶的问题
【下列实例中能体现细胞全能性的是()A、植物用种子进行繁殖后代B、用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株C、用植物激素处理获得无籽果】
下列实例中能体现细胞全能性的是()
A、植物用种子进行繁殖后代B、用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株C、用植物激素处理获得无籽果实D、取动物细胞克隆出动物器官


【下列实例中能体现细胞全能性的是()A、植物用种子进行繁殖后代B、用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株C、用植物激素处理获得无籽果】
下列实例中能体现细胞全能性的是()
A、植物用种子进行繁殖后代B、用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株C、用植物激素处理获得无籽果实D、取动物细胞克隆出动物器官
考点:
植物细胞的全能性及应用生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:
细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.据此答题.
A、种子不是一个细胞,因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性,A错误;B、用胡萝卜形成层细胞培养出胡萝卜植株,体现了植物体细胞具有全能性,B正确;C、用植物激素处理获得无籽果实,不是已经分化的细胞发育成完整个体,故不能体现细胞全能性,C错误;D、动物细胞克隆出动物器官,不是发育成完整个体,故不能体现细胞全能性,D错误.故选:B.
点评:
本题考查细胞全能性的概念及实例,要求考生识记全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因,能运用所学的知识对具体实例进行判断.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.