来自雷升印的问题
【苏教版六年级下册语文第22课课文写了关于刘老师的哪几件事情?作者写刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景有什么关系?为什么“我”一看到春天的事物就不由自主的想到刘老师?作者以】
苏教版六年级下册语文第22课
课文写了关于刘老师的哪几件事情?
作者写刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景有什么关系?
为什么“我”一看到春天的事物就不由自主的想到刘老师?
作者以“理想的风筝”做课题有什么含义?


【苏教版六年级下册语文第22课课文写了关于刘老师的哪几件事情?作者写刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景有什么关系?为什么“我”一看到春天的事物就不由自主的想到刘老师?作者以】
苏教版六年级下册语文第22课
课文写了关于刘老师的哪几件事情?
作者写刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景有什么关系?
为什么“我”一看到春天的事物就不由自主的想到刘老师?
作者以“理想的风筝”做课题有什么含义?
1笑谈腿疾写板书放风筝
2学生自由想像,关键要表现老师乐观、坚强的品质
3这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求,同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样,为我们播了一颗颗理想的种子,让我们在心中升腾起了对未来的希望.