直射到平面镜上,反射光将按原路返回（图2—9乙）2．有时,黑板反射的光能“晃”着一些同学的眼睛,画出这个问题的光路.为了保护同学的眼睛,请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议.答：光路如图2—10.改变同学的座位位置,或改变黑板的角度,用不易反光的材料.3．电视机的遥控器可以发射一种不可见光,叫做红外线,用它来传递信息,实现对电视机的控制.试着不把遥控器对准电视的控制窗口,按一下按钮,有时也可以控制电视(图2．2—9).这是为什么?答：这是一道结合实际的题.要让学生体验后,再回答.用墙作反射面,应用了光的反射规律.4．自行车尾灯的结构如图2．2—10所示.夜晚,用手电简照射尾灯,看看它的反光效果.试着在图2．2—10左图上画出反射光线来.5．激光测距仪向目标发射激光脉冲束,接受反射回来的激光束,测出激光往返所用的时间,就可以算出所测天体与地球之间的距离.地球到月球的距离是3．8×108m,计算一束激光从激光测距仪出发,大约经过多长时间反射回来.现在利用激光测距仪测出月地之间的距离,精度可以达到±10cm.激光测距技术广泛应用在人造地球卫星测控、大地测量等方面.答：．2.53s.三、平面镜成像1．一个同学站在平面镜前1m处,镜中的像与他相距（D）A．1m；B．0．5m；C．0m；D．2m.2．试画出图2．3—8中的小丑的帽子在平面镜中的像.答案：如图所示.3．检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像(图2．3—9).视力表在镜中的像与被测者相距多远?与不用平面镜的方法相比,这样安排有什么好处?答：4．6m,可以在较小的房间内检查视力.4．如图2．3—10所示,A＇O＇是A0在平面镜中成的像.画出平面镜的位置来.答：如图2—13.5．潜水艇下潜后,艇内的人员可以用潜望镜来观察水面上的情况.我们利用两块平面镜就可以制作一个潜望镜(图2．3—11).自己做一个潜望镜并把它放在窗户下,看看能否观到窗外的物体.如果一束光水平射入潜望镜镜口,它将经过怎样的路径射出?画出光路图来.答：如图2—14.四、光的折射1．图2．4—6中,哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路?答：丙.2．一束光射向一块玻璃砖(图2．4—7).画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意标出法线).答：如图2—16所示.3．把一支铅笔斜插入盘水的玻璃杯里,看上去铅笔好像在水面上折断了(图2．4—8).这种现象是由光的现象引起的.解答要点：(1)光从水进入空气中,传播方向发生改变.(2)由于折射,看起来水底变浅.(3)看起来,浸在水中的铅笔底部(接触杯底部分)上浮,在空气与水面交界处折断.该题也可通过画光路图说明(图2—17).4．在透明玻璃杯的杯底放一枚硬币,再放一些水.把杯子端到眼睛的高度,再慢慢下移.当杯子下移到某一个位置时,可以看到两枚硬币.做这个实验,并解释这种现象.答：看到的两枚硬币中有一个是硬币通过水面折射而成的像(图2—18,上面的那个),由于折射,水中物体看起来比实际的高一些；另一个是通过杯子侧面水的折射而成的像(图中下面较大的那个).五、光的色散1．用放大镜观察彩色电视机工作时的屏幕,对比发白光的区域和其他颜色的区域,看看红、绿、蓝三种色条的相对亮度有什么不同.答案：这是一道实践性练习题.可以在课上完成,也可以在课下完成.用各种放大镜都可以看得很清楚.放大镜还可以自制.最简单的放大镜可以用透明的玻璃杯盘上水代替.2．如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现色；如果一个物体能吸收所有色光,则该物体呈现色；如果一个物体能所有色光,则该物体是无色透明的.在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把它拿到暗室.只用红光照射时,你将看到什么现象?只用绿光照射时,你又将看到什么现象?答：白；黑；透过.红色的“光”字将消失,只能看到一张红色的纸.这是因为只有红光照射,白纸反射红光,红色的“光”字也反射红光,进入我们眼睛的只有红色光.只用绿光照射时,我们将看到绿纸上有一个黑色的“光”字.这是因为只有绿光照射,白纸反射绿光而呈绿色,红颜料吸收绿光,没有反射光,字呈黑色.3．放电影用的银幕为什么做成白色的?答：因为白色物体能反射所有色光,这样我们就能看到彩色画面.4．在暗室里用红光照射一幅绚丽多彩的油画作品,将会看到什么现象?为什么?答：我们将只能看到一些不规则的红色色块.这是因为绚丽多彩的油画画面由各种颜料组成,这些颜料中只有红色颜料能反射红色光.六、看不见的光1．在家里和商场里进行调查,看看有哪些器具(例如烤箱、浴室取暖灯……)应用了红外线.2．在家里和商场里进行调查,看看有多少种防紫外线的用品(防晒霜、防晒伞……).通过售货员、说明书等了解它们防紫外线的原理.根据你的判断,所宣传的防紫外线功能中有多少是可信的?3．收集报刊和科普读物上关于臭氧层空洞的信息,写一篇环保方面的报告,内容包括臭氧层空洞的成因、解决办法、目前的进展等.可以参考后面第四章第三节的相关内容.第三章透镜及其应用一、透镜1．怎样可以测得凸透镜的焦距?拿一两个凸透镜试一试.答案：拿两块透镜让学生测出焦距.这个问题已经演示过了,这里让再做一遍,是让学生加深印象,同时让他们知道,不同的透镜焦距是不同的.2．如图3．1—6,A、B是两个口径相同的凸透镜,它们的焦距分别是3cm和5cm.按照实际尺寸画出平行光经过它们之后的径迹.哪个凸透镜使光偏折得更多些?答案：焦距短的透镜偏折得更多些.3．要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光,应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置?试试看.你在解决这个问题的时候实际上利用了前面学过的什么道理?答案：把小灯泡放在凸透镜的焦点上,小灯泡发出的光通过凸透镜后就可以变成平行光.这里利用了前面学过的光路可逆性.4．一束光通过透镜的光路如图3、1—7所示,哪幅图是正确的?答案：甲.5．根据入射光线和折射光线,在图3．1—8中的虚线框内画出适当类型的透镜.答案：甲、乙两图中都是凹透镜.二、生活中的透镜1．照相机的镜头相当于一个凸透镜,照片底片是照相时形成的像.判断图3．2—1中的树所成像的正倒.答案：倒立.2．凸透镜是许多光学仪器的重要元件,可以呈现不同的像.应用凸透镜,在照相机中成、________立的像；在投影仪中成、立的像；而直接用凸透镜做放大镜时,成、立的像.答案：缩小、倒、实；放大、倒、实；放大、正、虚.3．手持一个凸透镜,在室内的白墙和窗户之间移动(离墙近些),在墙上能看到什么?答案：手持凸透镜在窗户和室内的白墙之间移动,移到某个位置时,窗框外的景物能在墙上形成一个清晰、倒立的像.4．用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜爱的图案(这时不要接通电源),然后接通电源,拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动,能不能在墙上得到所画图案的像?有几个位置可以使凸透镜在墙上成像?是实像还是虚像?像是放大的还是缩小的?是正立的还是倒立的?答案：凸透镜在灯泡和白墙之间移动时,有两个位置可以在墙上得到所画图案的清晰的像.离灯泡较近的位置,像是放大的；离灯泡较远的位置,像是缩小的.所成的像都是倒立的实像.三、探究凸透镜成像规律1．照相机、投影仪、放大镜的成像都遵循凸透镜成像的规律,说一说它们分别应用了凸透镜成像的哪个规

　　俺要滴是2012新人教版的你的是2002版的豆丁网的只有上册没有下册o(╯□╰)o

　　呃不好意思额有没有找到教师用书的电子版上面应该有答案吧

　　没人答悬赏留着没用还是给你把