搜集和整理材料、制作知识卡片是学习历史的一种有效方法．九（4）班在历史综合复习阶段，在历史教师的指导下用归类复习的方法复习人类改革专题，请你一同参加，并完成相关学习任务

　　搜集和整理材料、制作知识卡片是学习历史的一种有效方法．九（4）班在历史综合复习阶段，在历史教师的指导下用归类复习的方法复习人类改革专题，请你一同参加，并完成相关学习任务．请完善No：01、02、03、04号卡片上相关的历史信息，完成卡片制作．

　　类别：改革 No：01

　　（1）名称信息：___

　　（2）时间信息：7世纪中期

　　（3）人物信息：___

　　（4）背景信息：社会矛盾尖锐；仿照隋唐制度

　　（5）内容信息：①政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税．

　　（6）作用信息：使日本从奴隶社会向封建社会过渡类别：改革 No：02

　　（1）名称信息：商鞅变法

　　（2）时间信息：___

　　（3）人物信息：商鞅、___

　　（4）内容信息：①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；③建立县制，由国君直接派官吏治理．

　　（5）性质信息：是一次新兴地主阶级领导的政治改革运动

　　（6）作用信息：经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为秦朝的统一奠定了基础．类别：改革 No：03

　　（1）名称信息：___

　　（2）时间信息：1861年

　　（3）人物信息：___

　　（4）内容信息：“解放”农奴（农奴在法律上是“自由人”；地主再也不允许买卖农奴和干涉他们的生活）；赎买份地（农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地）．

　　（5）性质信息：___

　　（6）作用信息：有利于资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点．类别：改革 No：04

　　（1）名称信息：___

　　（2）时间信息：1898年6月到9月

　　（3）人物信息：___、梁启超、谭嗣同、光绪帝

　　（4）内容信息：①政治上，改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士．②经济上，鼓励私人兴办工矿企业．③文化教育方面，开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论．④军事上，训练新式军队．

　　（5）性质信息：资产阶级改良运动

　　（6）作用信息：___