徐特立学法语时，已年近半百，有人说他学不成。他说，让我试试吧。他知道自己记性差，工作又忙，所以开始为自己定了学习目标，制定了学习计划，每天记一两个单词。这个计划起步

　　徐特立学法语时，已年近半百，有人说他学不成。他说，让我试试吧。他知道自己记性差，工作又忙，所以开始为自己定了学习目标，制定了学习计划，每天记一两个单词。这个计划起步不大，容易实现，看起来慢了一些，但能够培养信心。几个月下来，徐老师不但如期完成了计划，而且培养了兴趣。又慢慢掌握了学习法语的“窍门”。后来，他终于熟练地掌握了法语。

　　（1）徐老师是怎样针对自身的特点找到合适的学习方法的？

　　_______________________________________________________________________________

　　（2）你认为徐老师的学习效率如何？说说他是怎样合理分配时间的？

　　_______________________________________________________________________________

　　（3）从徐老师学习法语的经历中，你得到什么启示？

　　_______________________________________________________________________________