青年学生情感丰富、热情奔放。无论是对家庭、学校，还是对自己的祖国，都有自己的情感体验。情感是道德的基石，没有情感就没有道德可言。但不同的情感作用是不同的，有的同学会

　　青年学生情感丰富、热情奔放。无论是对家庭、学校，还是对自己的祖国，都有自己的情感体验。情感是道德的基石，没有情感就没有道德可言。但不同的情感作用是不同的，有的同学会因为别人无意伤害自己的自尊心而暴跳如雷；有的同学会因为父母的“多言多语”而产生对立情绪。

　　阅读上述材料，结合材料和教材回答下列问题：

　　（1）上述材料主要说明什么问题？　

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　　（2）根据（1）的结论，解决了（1）所涉及的问题有什么重大意义？

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　　（3）怎样才能解决（1）所涉及的问题？　

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