来自蒋永建的问题
小学语文阅读《找骆驼》老人不紧不慢地说：“干吗生气呢,听我说嘛.刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛.我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想
小学语文阅读《找骆驼》
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢,听我说嘛.刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛.我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西.我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿.至于骆驼究竟往哪儿去了,应该顺着骆驼的脚印去找.”
商人听了,照着老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼.
1、“不敢不慢”的近义词是（）.
2、用横线划出老人观察到的,用波浪线划出老人的推测出来.
3、商人照老人的指点（）去找骆驼,果然找到了走失的骆驼,他想：“”.
4、读了这个故事,你有什么启发?
5、你在生活中观察过什么?有什么发现吗?写几句话.
