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  阅读下列材料,回答问题:(15分)材料一:昔武王克商……其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人。──《左传》周公……兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。

  阅读下列材料,回答问题:(15分)

  材料一: 昔武王克商……其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人。 ──《左传》

  周公……兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。 ──《荀子·儒效》

  材料二:废除土地国有制,国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕,生产粮食和布帛多的,免除徭役,作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人,赏给爵位或官职。全国设31县,由国君直接委派官吏去治理。公布法律,实行连坐法。

  材料三:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——李白《古风》诗

  材料四:

  材料五:秦朝行政系统示意图

  ⑴ 根据材料一,西周实行怎样的政治制度?西周实行这一制度的目的是什么?举出受封者必须承担的义务。(4分)

  ⑵据材料二,商鞅变法的主要内容中,除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外,还有哪项对后世影响深远的措施?(2分)

  (3)材料三中李白所盛赞的“秦王”是谁?“扫六合”有何历史意义?(2分)

  (4)依据材料四两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?(2分)

  ⑸依据材料五所示信息,简述秦朝行政系统的基本特点及历史影响。(2分)

  ⑹“汉承秦制”,汉武帝采取了哪些措施使汉朝出现了大一统局面?(至少三点)(3分)

1回答
2020-09-2500:14
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刘明扬

  
(1)分封制(1分);目的:为了巩固统治(1分);义务:诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。(2分)

  
(2)重农抑商(1分)推行县制(1分)

  
(3)秦始皇(嬴政)(1分)。意义:结束了长期以来分立混战局面,实现了国家的统一;有利于人民安居乐业和社会经济文化交流与发展。(1分)

  
(4)统一文字。(1分)统一货币。

  
(5)特点:中央集权;(1分)影响:加强了封建统治;巩固了国家统一;为后世历代统治者所沿用。(答出一点即可)(1分)

  
(6)措施:(答对任意一点可得1分,共3分)

  
①政治上:颁布“推恩令”实行削藩,加强中央集权;

  
②经济上:将地方的铸币和盐铁经营权收归中央,实现经济上的大一统;

  
③军事上:大力反击匈奴,进一步发展和巩固了国家的统一;

  
④思想上:“罢黜百家,独尊儒术”,以儒家思想作为封建正统思想;

  
⑤民族关系上(外交上):两次派遣张骞出使西域。

  
⑥文化上:举办太学,推行儒学教育

  

  

2020-09-25 00:18:17
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