来自刘晓龙的问题
2016年9月13日,由教育部委托北京师范大学历时3年完成的《中国学生发展()素养》研究成果在北京发布,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方
2016年9月13日,由教育部委托北京师范大学历时3年完成的《中国学生发展()素养》研究成果在北京发布,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。
A.主体
B.综合
C.核心
D.道德


2016年9月13日,由教育部委托北京师范大学历时3年完成的《中国学生发展()素养》研究成果在北京发布,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方
2016年9月13日,由教育部委托北京师范大学历时3年完成的《中国学生发展()素养》研究成果在北京发布,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。
A.主体
B.综合
C.核心
D.道德
2016年9月13日,由教育部委托北京师范大学历时3年完成的《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布.学生发展核心素养是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面C说法正确,符合题意.其它选项不合题意.故选C.