来自储文明的问题
阅读下面这首词,完成下列各题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2)诗中两次出现“期
阅读下面这首词,完成下列各题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(2)诗中两次出现“期”字,有什么作用?
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阅读下面这首词,完成下列各题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2)诗中两次出现“期
阅读下面这首词,完成下列各题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(2)诗中两次出现“期”字,有什么作用?
(1)本题考查学生对作者感情的理解与掌握,此类题目的答题方法如下:先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析诗可词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情.最后两句诗的意思为如果有那么一天,我们一齐坐在家里的西窗下,共剪烛花,相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情.显然是想像相逢后彻夜畅谈的景象,不说思念,只说相见的欢乐,更显得思念情深.
(2)本题考查学生对炼字的理解与掌握.炼字,即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意.其目的在于以最恰当的字词,贴切生动地表现人或事物.第一个“期“字是友人来信中的问话,第二个“期“字是自己给友人有回话,两个“期”一问一答,写出诗人因为羁旅难归而带来的内心愁苦.
答案:
(1)通过写巴山夜雨的景象和对友人的思念,表达了游子羁旅巴山的孤寂和思乡之情.
(2)诗中两次出现“期”字,把友人盼归、诗人思归的思念之情表现了出来,表达了诗人抑郁的心情.
译文:你问我何时回家,我回家的日期定不下来啊!我此时唯一能告诉你的,就是这正在盛满秋池的绵绵不尽的巴山夜雨了.如果有那么一天,我们一齐坐在家里的西窗下,共剪烛花,相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情,那该多好!