阅读《一名物理学家的教育历程》探究解读。1．作者开篇引用爱因斯坦的话，用意何在？2．作者说，丰富自己对这个世界的理解力并引导自己走上理论物理研究而且最终成为

　　阅读《一名物理学家的教育历程》探究解读。

　　1．作者开篇引用爱因斯坦的话，用意何在？

　　2．作者说，丰富自己对这个世界的理解力并引导自己走上理论物理研究而且最终成为理论物理学家的，是“童年的两件趣事”。请用简练的语言概括这两件“趣事”，并回答：（1）你觉得这两件“趣事”有趣吗？（2）作者认为这两件事情有趣的根本原因是什么？（3）你从加来道雄走上理论物理研究之路的经历中受到什么启发？

　　3．作者能有所成就，除了他“想知道世界的内在规律”的求索精神外，还有一个最重要的不可或缺的可贵品质是什么？

　　4．文章中说到“鲤鱼‘科学家’”时，都要把“科学家”加上引号。请问：引号在这里有什么作用？加引号的“科学家”的具体含义是什么？

　　5．作者读完能够找到的所有有关爱因斯坦及其理论的书籍之后，说：“我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。”这句话中的“这一秘密”指什么？“纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞”这句话的深刻内涵是什么？

　　6．作者还在高中阶段，就开始着手建立自己的原子对撞机，虽然耗材费时，甚至不被一般人（包括母亲在内）所理解，但作者仍然坚持做下去，并且取得了所造的“仪器成功产生了比地磁场强2万多倍的磁场”的初步成功。你从中获得了哪些启示？