知识更新的周期在18世纪需要80~90年,l9世纪则是30~40年,20世纪70年代以前缩短为15~20年,70年代以后为5~10年,90年代以后则为3~5年。因此,未来社会的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。从
知识更新的周期在18世纪需要80~90年,l9世纪则是30~40年,20世纪70年代以前缩短为15~20年,70年代以后为5~10年,90年代以后则为3~5年。因此,未来社会的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。从哲学的角度来看,这说明①事物是不断变化发展的②真理是人们对事物及其发展规律的正确认识③发挥主观能动性就能获得正确认识④矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点A.②③B.①④C.①③D.①②④
在此理解型题目中首先要整体把握材料整体思想,其次提取有效信息“知识更新的周期在18世纪需要80~90年,l9世纪则是30~40年,20世纪70年代以前缩短为15~20年,70年代以后为5~10年,90年代以后则为3~5年,未来社会的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人”、“从哲学的角度来看”,可以分析推理出此题考查发展的普遍性及矛盾的特殊性的知识。世界是永恒发展,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,这就要求我们用发展的观点看问题;矛盾具有特殊性,同一事物在不同的发展阶段,矛盾有不同特点,这就要求我们坚持具体问题具体分析。解:①.知识更新的周期在不断缩短,说明事物是不断变化发展的,要用发展观观点看问题,故①符合题意;②.真理是人们对事物及其发展规律的正确认识,这一说法本身正确但与材料无关,故②不符合题意;③.发挥主观能动性不一定能获得正确认识,所以这一观点太绝对化,故③错误;④.知识更新的周期在不同阶段有不同特点,未来社会的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人,说明矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点,故④符合题意。故选:B
