来自邓娜的问题
探究高中三角形多解情况教辅书上的运用正弦定理解三角形的几个结论怎么得到的：（1）已知▲ABC的三边a,b,c.求角A,B,C（2）已知▲ABC的两边a,b和角C,求c和角A,B当A大于等于90·时,a>b一解,a
探究高中三角形多解情况
教辅书上的运用正弦定理解三角形的几个结论怎么得到的：（1）已知▲ABC的三边a,b,c.求角A,B,C（2）已知▲ABC的两边a,b和角C,求c和角A,B当A大于等于90·时,a>b一解,a
