来自洪沅芷的问题
从2014年起，泰州市启动了素质教育“5+2”工程，该工程的实施旨在突出学生的主体性、课程的渗透性和教育的体验性、层次性，促进学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存、学会改
从2014年起，泰州市启动了素质教育“5+2”工程，该工程的实施旨在突出学生的主体性、课程的渗透性和教育的体验性、层次性，促进学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存、学会改变，切实把素质教育的各项目标任务落到实处，努力培养品德高尚、素质优良、全面发展的新一代泰州人。阅读材料，回答问题：
（1）素质教育“5+2”工程的实施旨在突出学生的主体性和实践性，这符合我们今天所倡导哪一种新的学习方式？这一学习方式对我们提出了怎样的要求？
（2）就努力培养品德高尚、素质优良、全面发展的新一代泰州人，对同龄人你有什么好的建议？
